小学生理发育,园长频道_五年级门生的生理特点

五年级学生的心理特点

1、五年级学生感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较,五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平,感知事物的目的性比童年阶段明确,感知事物的精确性也有所改善,因此,。身体练习时应相对提高难度和标准。2、五年级学生的集中注意能力有所发展,集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。注意分配能力也有提

1、五年级门生平常为10—11岁,属于人体发育的少年时代,总的说来,身材发育处于增进率岑岭阶段,发育目标的增进涌现第二岑岭。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等目标男生均自10岁入手下手突增,12岁到达岑岭;女生均自8—9岁入手下手突增,12岁到达岑岭,因而,五年级门生相对比较,是属于身材发育的最岑岭时代。

2、五年级门生平静时脉搏均值比四年级相对削减;女生血压目标10岁时增进敏捷;肺活量均值男女生都有递增但差别不大,12岁今后差异逐步加大,男生大于女生。

3、五年级门生身材素养目标均有进步,50米、立定跳远和50米乘8往复跑男生优于女生,差别异常明显;立位体前屈女生优于男生且差别明显;速率、腰腹气力、柔韧、速率耐力素养目标为五年级门生的敏感期,既症结生长时代。11—12岁时,敏锐素养生长也极为敏感,进修和控制手艺行动较快。

六年级学生的生理特点

1、六年级学生一般为11—12岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰,以后增长率逐年迅速下降;女生均自8—9岁开始突增,12岁达到高峰,因此,六年级学生相对比较,是属于身体发育

4、部份女生月经初潮的岁数,恰好是女生素养增进波动升沉或下落的阶段。女生因为月经初潮的到来,引发生理、心理上的一系列变化,给女生素养生长带来一些难题。因而,五年级应入手下手对部份女生注重区别对待。

5、五年级门生处于敏感素养生长行将交替的阶段,速率、敏锐、柔韧等素养的最好生长阶段将近过去,气力、耐力等素养的敏感期行将到来。特别是大肌肉群的生长时代,也将向大小肌群同时生长的时代过分。五年级是素养生长的大好时代,响应演习的容量要大。

6、五年级门生的心脏仍属于小门生的特性,脉搏频次较快,但心脏发育非常明显,已靠近中学青春期的特性。因而,恰当加大运动量,会使门生的心脏容积和心脏功用获得明显生长。

  7、11—12岁的门生脑的分量已靠近成年人的程度,大脑运动的性能也有明显进步,大脑高兴性能也增强了,11—12岁均匀就寝9小时即可。

六年级学生的心理特点

1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较,六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平,感知事物的目的性比童年阶段明确,感知事物的精确性也有所改善,许多练习虽然属于已学过的教材,但其动作规格标准提高了。2、六年级学生的集中注意能力有所发展,集中注意、专心致志的时间可达30分钟左右。注意

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