儿童爱打人是不善沟通的表现_情绪心理,园所管理

孩子为何不会拒绝

上美术课前,丹丹的同桌娜娜对丹丹说:你的画笔真好看!上课以后就跟她借了一枝,可是后来一直没还,看起来不是忘记还了,而是不想还。丹丹对她的画笔十分珍爱,却又不敢向娜娜讨回来,于是去跟妈妈哭诉。她妈妈找到娜娜,问她是不是向丹丹借了一枝画笔,娜娜说:好几个人都借了。结果还是不还。经过询问,丹丹妈妈发现这类

贝贝是个美丽的小姑娘,大大的眼睛一眨一眨的,充满着灵性。可我发明,贝贝从不肯与人沟通,和小朋友玩时,合得来就玩,合不来就打。我想向她相识状况时,她总低着头一句不说。

没有办法,在迷惑中我与贝贝妈妈举行了沟通。贝贝妈妈告诉我,贝贝生活在一个大家庭里,爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶,另有哥哥都住在一同。贝贝4岁,哥哥5岁,因为岁数小,所以总打骂。每次贝贝都把哥哥打哭。在大人眼里被打哭的是弱者,所以从不问启事,总先说她,开始时她还会狡辩几句,厥后就不措辞了,老是气冲冲的,很不信服。

听了贝贝妈妈的一番话,我找到了问题的关键。主要缘由照样家长没有和孩子沟通好,凡事都先入为主,以为被打的是弱者,应该受庇护,而打人的固然要受指摘。从不好好问明缘由,以致孩子不去追求其他处理问题的要领,只会用武力处理问题。

让亲子阅读成为最美的童年记忆

一个热爱阅读的孩子一定更懂得通情理,懂是非,会更加丰富和包容。当孩子长大后,会离家独自求学和生活,“儿行千里母担忧”,而良好的阅读习惯,不但可以陪伴孩子战胜孤独,空虚,让孩子更好地适应外面的世界,同时也让做父母的少了许多的顾虑和担心!而亲子阅读,正是培养良好阅读习惯的最好开始。所以,我们特别重视亲

我向贝贝妈妈引见了亲子沟通的要领——开放式聆听,再发明贝贝和哥哥打骂时,能够先问她:“你是否是以为哥哥很令你生气,所以你才会打他的。”当孩子听你这么说时,她会以为你没有叱责她,从情绪上就不会抵牾你,她会说出心中的主意。晓得她是怎么想的后,再收罗她的看法,看有没有不必打就能够处理问题的要领。如许,不仅能拉近和孩子的情绪,还能帮她处理问题。

贝贝妈妈听后,决议试一试。当发明问题时,不再一味指责,而是试着聆听孩子的主意,然后和孩子一同想办法处理。贝贝在园时,我为她制造与其他幼儿交换沟通的时机,并让她实时说出心中的感觉。与此同时,我和家长还按期举行沟通,以相识贝贝的近期状况。

功夫不负有心人,贝贝在一天天起着变化。如今,贝贝不仅能主动与别人沟通,还能帮小朋友处理一些小事情。当看到我们赞扬的眼光时,她会很骄傲地笑笑,那双大眼睛看上去更美丽了。

亲子游戏

游戏内容简单易学,不仅能培养孩子的各种基本能力,还能培养父母和孩子的感情。下面就是一些亲子游戏的内容:提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布:“睡觉喽!妈妈要关灯了。”让宝宝慢慢地领悟因果关系。没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气,逗宝宝“咯咯”笑。揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾

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